क्यों बच्चों के लिए स्क्रीन टाइम खराब नहीं है

क्यों बच्चों के लिए स्क्रीन टाइम खराब नहीं है

बच्चों के लिए स्क्रीन टाइम सबसे खराब है। यह उनके दिमाग को भून रहा है। यह उनके जीवन को बर्बाद कर रहा है। सिवाय इसके: यह सच नहीं हो सकता है। वास्तव में, स्क्रीन समय बच्चों के लिए भी बुरा नहीं हो सकता है। यह वास्तव में उनके लिए अच्छा हो सकता है। हालांकि स्क्रीन और डिवाइस एक आसान बलि का बकरा हो सकते हैं, लेकिन हम उन सभी चीज़ों के लिए दोष नहीं देते हैं, जिनके लिए हम उन्हें दोषी मानते हैं, जॉर्डन शापिरो, पीएचडी मंदिर विश्वविद्यालय में एक सहायक प्रोफेसर और बाल विकास और प्रौद्योगिकी में एक नेता। वास्तव में, प्रौद्योगिकी समय सीमा और डिजिटल डिटॉक्स पेरेंटिंग मिसस्टेप हो सकता है। इसके बजाय, शापिरो कहते हैं, डिजिटल स्थानों के भीतर स्वस्थ व्यवहार की खेती पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए। आप इसे पसंद करते हैं या नहीं, स्क्रीन कहीं भी नहीं जा रहे हैं।

असली अन्याय यह है: 'हमारे पास ये सभी पेरेंटिंग विशेषज्ञ और डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक हैं, और वे अपने क्षेत्रों में नेता हैं, लेकिन उनमें से ज्यादातर एक जुड़े हुए दुनिया में नहीं बढ़ते हैं,' शापिरो कहते हैं। 'वे एक जुड़े हुए दुनिया में बच्चों को नहीं बढ़ाते हैं, और वे केवल उन्हीं मार्गदर्शन और सलाह का उपयोग करने की कोशिश कर रहे हैं जो उनके पास हमेशा नए संदर्भ पर विचार किए बिना होते हैं।' बच्चों के बारे में प्रभावी बातचीत और तकनीक बच्चों के जीवन में प्रौद्योगिकी की भूमिका की देखरेख करती है, इसे एक व्याकुलता और एक खतरे से छुटकारा दिलाती है या, सबसे कम, एक उपकरण जो संयम से और सावधानी से उपयोग किया जाता है। यह पिछली पीढ़ी के लिए एक पेरेंटिंग लोकाचार है। और हम में से अधिकांश, एक ज्ञात, कार्रवाई योग्य विकल्प के बिना, में खरीदते हैं।



लेकिन एक और विकल्प है। शापिरो ने अपनी नवीनतम पुस्तक में, द न्यू चाइल्डहुड: राइज़िंग किड्स टू थ्रोट ए कनेक्टेड वर्ल्ड , एक पेरेंटिंग दर्शन अपडेट के लिए अपना मामला बनाता है जो प्रौद्योगिकी केंद्र चरण डालता है। 2019 में, बच्चों को न केवल उनके शारीरिक जीवन में बल्कि उनके जीवन में भी सामाजिक कौशल, मीडिया साक्षरता, जिज्ञासा और सहानुभूति की खेती करने की आवश्यकता है। शापिरो का कहना है कि वयस्कों को ज़रूरत है: एक दृष्टिकोण समायोजन और एक डिजिटल पेरेंटिंग टूल किट। उनकी पुस्तक - नृविज्ञान, दर्शन और मनोविज्ञान में, साथ ही साथ दो-दो में एक पिता होने के कारण उनकी पुस्तक है।

'मैं जो पेशकश कर रहा हूं वह प्रौद्योगिकी के बारे में अधिक समग्र, एकीकृत, स्वस्थ तरीका है,' शापिरो कहते हैं। वह है: कोई डराने की रणनीति, कोई शर्म नहीं, कोई अपराध नहीं। “हम तकनीक का उपयोग करना जानते हैं। हम जानते हैं कि हम अपने बच्चों को क्या मूल्य देना चाहते हैं। आइए उन मूल्यों को अपने डिजिटल जीवन के भीतर साधना शुरू करें। ”

जॉर्डन शापिरो, पीएचडी के साथ एक प्रश्नोत्तर

प्र। हमारा इतना समय एक स्क्रीन के सामने बिताना हमें दोषी महसूस कराता है। और हम में से बहुत से अधिक शर्म की बात है कि हमारे बच्चे स्क्रीन के सामने बड़े हो रहे हैं। हमें उन नकारात्मक संघों से दूर जाने की आवश्यकता क्यों है? ए

हम तकनीक के शून्य-राशि के खेल के इस विचार के साथ नहीं जा सकते हैं: अच्छा या बुरा? क्योंकि, अच्छा, कौन परवाह करता है? यह यहाँ है।



माता-पिता से जो बात मैं सबसे ज्यादा सुनता हूं, वह यह है कि वे अपने बच्चों को लेकर चिंतित होते हैं कि वे दूसरे बच्चों के साथ संबंध बनाने में सक्षम नहीं होंगे, कि वे आमने-सामने के रिश्तों को संभालने में सक्षम नहीं होंगे। वे चिंतित हैं कि उनके बच्चे प्रकृति की सराहना करने में सक्षम नहीं हैं। वे स्क्रीन की लत के बारे में चिंतित हैं। और घुटने की झटका प्रतिक्रिया प्रौद्योगिकी को दूर करने या स्क्रीन समय को सीमित करने के लिए है।

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'मैं इसके लिए क्या कह रहा हूं: हम नई तकनीक को जानबूझकर कैसे समायोजित करते हैं? जैसे-जैसे हम इसे करते हैं, हम अपने मूल्यों पर कैसे ध्यान देते हैं?

लेकिन यहाँ बात यह है: यह तकनीक बच्चों के लिए सिर्फ सामान्य नहीं है। प्लग इन किया जाना अब वयस्क दुनिया में भी आदर्श है। यह हमारे चारों तरफ है। यहां तक ​​कि इस बिंदु पर स्क्रीन समय वैकल्पिक है कि बेतुका है। सोचो: जब आप घर पर आराम कर रहे होते हैं, तो कितनी स्क्रीन खुली होती हैं? या कल्पना करें कि अगर हम यह कहें कि कार्यालयों को दिन में केवल दो घंटे स्क्रीन समय की अनुमति है। क्या आप अपना काम कर सकते हैं? यदि हम छात्रों के लिए इंटरनेट का उपयोग सीमित करते हैं, तो क्या वे अपना स्कूलवर्क कर सकते हैं? ये प्रौद्योगिकियां हमारे जीवन में निर्मित हैं, फिर भी हम अपने फोन या कंप्यूटर पर 'बहुत अधिक' होने के लिए दोषी महसूस करते हैं। और यह हमें हर समय इसके बारे में दोषी महसूस करने में मदद नहीं करता है।



मैं इसके लिए कॉल कर रहा हूं: हम नई तकनीक को जानबूझकर कैसे समायोजित करते हैं? जैसे-जैसे हम यह करते हैं, हम अपने मूल्यों के प्रति कैसे सजग रहते हैं? हम उन चीज़ों की रक्षा कैसे करते हैं जिनकी हम सबसे ज्यादा परवाह करते हैं - चाहे वह स्वास्थ्य हो या पूर्ति या नैतिकता या नैतिकता - हमारे बच्चों के लिए एक ऐसी दुनिया की तकनीक है जिसमें हम बड़े हुए हैं। हमें अपने बच्चों को इन नई तकनीकों के साथ बातचीत करने का तरीका सिखाने की जरूरत है, ताकि जब तक वे कक्षाओं और कार्यालयों और अन्य तकनीकी वातावरण में आते हैं, तब तक वे जानते हैं कि उनके साथ स्वस्थ, पूर्ण, खुशहाल तरीके से कैसे रहना है।


Q माता-पिता बच्चों और तकनीक के बीच एक स्वस्थ संबंध को प्रोत्साहित करने के लिए क्या कर सकते हैं? ए

माता-पिता बच्चों को डिजिटल वातावरण में अधिक सफलतापूर्वक संचालित करने में मदद करने के लिए सकारात्मक व्यवहारों को मॉडल और सुदृढ़ कर सकते हैं। अक्सर लोग जाते हैं, 'अरे, हमें प्रौद्योगिकी के साथ अच्छा व्यवहार करने की आवश्यकता है।' और यह सही विचार है, लेकिन व्यवहार में, इसका अर्थ कुछ इस तरह समाप्त होता है: 'अपने खुद के फोन का इतना उपयोग न करें और फिर आपके बच्चे आपकी नकल न करें।' वह बेतुका है। मेरे लिए यह अधिक पसंद है, कि आप अपने बच्चों के साथ अपने फ़ोन का उपयोग कैसे करते हैं? आप अपने बच्चों को अधिक बार पाठ क्यों नहीं देते हैं? आप अपने बच्चों के साथ वीडियो गेम क्यों नहीं खेलते हैं?

आपके जीवन का अधिकांश हिस्सा, मैं अनुमान लगा रहा हूं- क्योंकि यह ज्यादातर लोगों के लिए सत्य है- आपकी मां या आपके पिता की आवाज के माध्यम से आपके सिर में यह कहते हुए मध्यस्थता की जाती है, 'क्या आप सुनिश्चित हैं कि आपको अभी ऐसा करना चाहिए?' या हम जाते हैं, 'ठीक है, मेरी माँ क्या करेगी या मेरे पिताजी क्या करेंगे?' आपके पास यह आंतरिक आवाज़ है जो आपको सही करती है या आपको बताती है कि क्या सोचना है। और यही कारण है कि हमें अपने बच्चों के डिजिटल जीवन में अधिक शामिल होने की आवश्यकता है। हमें प्रौद्योगिकी के संदर्भ में उस आंतरिक आवाज का निर्माण करने की आवश्यकता है, और ऐसा करने के लिए, हमें उन्हें यह देखने के लिए अवसर देने की आवश्यकता है कि हम ऑनलाइन कैसे व्यवहार करते हैं। इस तरह, जब तक वे बड़े हो जाते हैं, तब तक उस नेगिंग को उनके मानस में मजबूती से प्रत्यारोपित किया जाएगा।

बहुत से माता-पिता ऐसे हैं, जब मैं उदाहरण के रूप में वीडियो गेम का उपयोग करता हूं, तो जाओ, 'मुझे वीडियो गेम पसंद नहीं है। मैं उन्हें समझता भी नहीं हूँ। मुझे क्या करना होगा?' उनके लिए, मैं हमेशा कहता हूं, 'आपको खेलना नहीं है।' मैं अब अपने बच्चों के साथ खेलने के लिए वीडियो गेम में बहुत अच्छा नहीं हूं। लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे किस नए खेल में खेल रहे हैं, किसी बिंदु पर, मैं उनके साथ बैठकर कुछ समय बिताता हूं, उन्हें मुझे खेल दिखाने के लिए कह रहा हूं, उनसे पूछ रहा है कि यह क्यों अच्छा है, यह पूछते हुए कि उन्हें इसके बारे में क्या पसंद है। क्या यह उस खेल से बेहतर है जो वे खेलते थे? क्यों? जब तक आप उनके साथ उस दुनिया में लगे रहते हैं और उन सवालों को पूछते हैं, तब तक आपको खेलना नहीं है।


Q यह चिंता करना आसान है कि जब बच्चे स्क्रीन पर इतना समय बिताते हैं, तो उनके सामाजिक कौशल को नुकसान होगा। क्या वह वारंट है? ए

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बातचीत का कोई सामान्य तरीका नहीं है। हम एक दूसरे के साथ कैसे बातचीत करते हैं, इसे हमारे सांस्कृतिक संदर्भ और हमारे पर्यावरण से अलग नहीं किया जा सकता है। अंतरंगता और सामाजिक कौशल हमेशा, हर समय एक विशिष्ट उपकरण सेट के माध्यम से मध्यस्थता करते हैं। वर्तमान उपकरण सेट आधुनिक तकनीक वाला होता है, और हमारा लक्ष्य बच्चों को यह सिखाने की आवश्यकता है कि उनके दिए गए टूल सेट के माध्यम से कैसे बातचीत की जाए। हर पीढ़ी इस सवाल का सामना करती है कि हम नए उपकरणों के अनुकूल होने के दौरान रिश्तों में क्या परवाह करते हैं। यह अनुकूलन बच्चों को जितना आसान लगता है, उससे कहीं अधिक सामान्य और सामान्य लगता है, क्योंकि यह उनका डिफ़ॉल्ट है।

इतने सारे माता-पिता चिंतित हैं कि उनके बच्चों में सामाजिक कौशल की कमी होगी, क्योंकि वे अपने सामाजिक समय का बहुत सारा समय ऑनलाइन बिताते हैं, लेकिन हम जो कुछ भी याद करते हैं, वह यह है कि यह पीढ़ी वास्तव में समानुपाती है, और हम आंशिक रूप से उस सहानुभूति का सम्मान करते हैं कि वे विश्व स्तर पर कैसे जुड़े हैं। मैं दूसरे दिन लिविंग रूम में चला गया, और मैंने अपने बेटे को ऑनलाइन वीडियो गेम खेलते हुए सुना, उसके हेडसेट में कहा, “क्या? आपको पता नहीं है कि पैनकेक क्या है? आप कैसे नहीं जान सकते कि पैनकेक क्या है? ” फिर दो सेकंड बाद उन्होंने कहा, “ओह, आप घाना से हैं? फिर यह समझ में आता है कि आपको पता क्यों नहीं है कि पैनकेक क्या है। '

'इतने सारे माता-पिता चिंतित हैं कि उनके बच्चों में सामाजिक कौशल की कमी होगी, क्योंकि वे अपना बहुत सारा सामाजिक समय ऑनलाइन बिताते हैं, लेकिन जो हम याद करते हैं, वह यह है कि यह पीढ़ी वास्तव में समान है, और हम आंशिक रूप से उस सहानुभूति का सम्मान करते हैं कि वे विश्व स्तर पर कैसे जुड़े हैं।'

और वे लगातार सामाजिक प्रगति के संपर्क में हैं। जैसे, अनुमान लगाओ क्या? आप ब्लैक लाइव्स मैटर छिपा नहीं सकते। एक बिंदु था जब यह खबर एक पूरे समुदाय से छिपाई जा सकती थी। अब आप ऐसा नहीं कर सकते हैं - कोई रास्ता नहीं है। मेरी ग्यारह वर्षीय कार में दूसरे दिन मेरे साथ एक पॉडकास्ट था जिसे मैंने किताब को बढ़ावा देने के लिए किया था, और उसने कुछ वयस्क लोगों से सवाल पूछा, 'ठीक है, आपको नहीं लगता कि बच्चे सामाजिक कौशल खो रहे हैं पूरे दिन इन स्क्रीन पर रहना? और पीछे से उन्होंने कहा, “रुको, वे सोचते हैं कि हम सामाजिक कौशल खो रहे हैं? हम वे हैं जिन्हें किसी भी सर्वनाम के साथ कोई समस्या नहीं है जो लोग उपयोग करना चाहते हैं। हम वे हैं जो दौड़ के बारे में परवाह नहीं करते हैं। हम वही हैं जो इस बात की परवाह नहीं करते कि लोग किस लिंग के हैं। आप लोग बिना किसी सामाजिक कौशल के हैं। ”


Q हममें से बहुत से लोग यह चिंता करते हैं कि बहुत अधिक तकनीकी समय बच्चों की प्रकृति और बाहरी दुनिया से जुड़ने की क्षमता को प्रभावित कर सकता है। यह कितनी बड़ी समस्या है? ए

एक बार जब मैं अपने बेटे को छुट्टी पर पहाड़ों पर लाया, और मैं वास्तव में निराश था कि वह अपने डिवाइस पर रहा। लेकिन यह विचार कि वह अचानक बड़े हो चुके व्यक्ति की तरह कार्य करेगा, जैसे 'मुझे प्रकृति पर ध्यान करने दो', बारह साल की उम्र के लिए पूरी तरह से अवास्तविक उम्मीद थी, है ना? वह मुश्किल से पहले कभी घर से बाहर निकला था, चलो अकेले एक पहाड़ की तरह देखा, इसलिए वह शायद थोड़ा पागल था और स्थिरता की तलाश कर रहा था। अनिवार्य रूप से, फोन एक सुरक्षा कंबल है - हम इसे 'संक्रमणकालीन वस्तु' कहते हैं।

अभी तक इसे वापस करने के लिए कोई शोध नहीं हुआ है, लेकिन इसका आधार यह है कि हो सकता है कि बच्चों को उस तकनीक के लिए अनुमति दे रहे हों, जब वे कुछ नया अनुभव कर रहे हों, तो उनके लिए इससे जुड़ना आसान हो जाता है कि उनके सामने क्या है, क्योंकि उनके पास कुछ है जो उन्हें महसूस कराता है स्थिर। यह संक्रमणकालीन वस्तु सिद्धांत है: उस सुरक्षा कंबल से छुटकारा पाने की कोशिश करके, आप वास्तव में उनके लिए अपने डिजिटल जीवन से दूर जाना मुश्किल बना देते हैं।

मृतकों को कैसे चैनल दें

जब मैं अपने बच्चों के साथ यात्रा करता हूं, तो मैं लोगों को तस्वीरें भेजने के लिए उनके तकनीक का उपयोग करने के लिए उन्हें बहुत मुश्किल से धक्का देता हूं। मुझे पहली बार में निराशा हो सकती है कि जिस तरह से मैं उन्हें चाहता हूँ उससे वे उलझते नहीं हैं, लेकिन फिर मैं जाता हूँ, “रुको, रुको। कैसे के बारे में मैं सिर्फ तकनीक एक नाली बनाने के लिए उन्हें अपने आसपास के बारे में अधिक जागरूक बनाने? मैं अक्सर अपने बेटों से पूछता हूँ, 'अरे, क्या यह एक महान इंस्टाग्राम पोस्ट नहीं होगा यदि आप इस की एक तस्वीर लेने के लिए थे?' मैं उन्हें अपने पर्यावरण के बारे में जागरूक कर रहा हूं, उन्हें बता रहा हूं कि तकनीकी दुनिया में इसके बारे में कैसे सोचना है, और इस सवाल का प्रबंधन भी करना है कि पलायनवाद क्या है और क्या नहीं है।

सबूत है कि इल्लुमिनाती असली है

Q माता-पिता अपने बच्चों को प्रकृति से जुड़ने के लिए कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं, जब स्क्रीन और तकनीक उनके जीवन में एकीकृत होते हैं? ए

मुझे समझ में नहीं आता है कि हमने इस कथा में क्यों खरीदा है जहां इन दो चीजों का विरोध किया जाता है। साक्षात्कारकर्ता मुझसे कहेंगे, 'उन बच्चों के बारे में जो बाहर किसी भी समय नहीं मिलते हैं?' और मुझे पसंद है, 'मैं वह नहीं हूं जो कहता है कि आपके पास स्क्रीन समय और बाहरी समय नहीं है।'

'वास्तव में प्राकृतिक दुनिया की सराहना करने में उनकी मदद करने के लिए बहुत सारी तकनीक उपलब्ध है, लेकिन आपको उन चीजों को एक साथ देखना सिखाना होगा।'

बेशक बच्चों के पास आउटडोर समय भी होना चाहिए। वास्तव में, बाहर प्रौद्योगिकी का उपयोग क्यों नहीं किया जाता है? मैं हर समय यही कहता हूं। अधिकांश विज्ञान प्राकृतिक दुनिया की सराहना करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने पर आधारित है, इसलिए हमें यह धारणा कहां है कि प्राकृतिक दुनिया प्रौद्योगिकी के विरोध में है? गैलीलियो ने प्रकृति की अधिक सराहना करने के लिए दूरबीन का उपयोग किया, न कि स्वयं को इससे विभाजित करने के लिए।

हमारे माइंड-सेट के साथ यह समस्या है-यह नहीं कि तकनीक हमें प्रकृति से अलग करती है। मौसम के बारे में थर्मामीटर और ट्रैकिंग डेटा का उपयोग करके बच्चे वहां से बाहर हो सकते हैं। वास्तव में उन्हें प्राकृतिक दुनिया की सराहना करने में मदद करने के लिए बहुत सारी तकनीक उपलब्ध है, लेकिन आपको उन चीजों को एक साथ देखना सिखाना होगा। खासकर यदि आप अपने बच्चों को प्रकृति से जुड़ने के बारे में चिंतित हैं। प्रौद्योगिकी कहीं भी नहीं जा रही है, इसलिए हम इसे 'एक या दूसरे' डायकोटॉमी नहीं बना सकते हैं।


Q इंटरनेट हमेशा एक स्थान नहीं है जो करुणा को बढ़ावा देता है। माता-पिता अपने बच्चों को अच्छे डिजिटल नागरिक बनने में कैसे मदद कर सकते हैं? ए

जिन चीजों के लिए मैं तर्क देता हूं उनमें से एक यह है कि हम सोशल मीडिया पर छोटे बच्चों को शुरू करें, लेकिन बंद नेटवर्क पर - चाहे वह आपकी खेल टीम हो या आपका चर्च या आपका विस्तारित परिवार। क्योंकि अगर मेरे पास इन बंद सोशल मीडिया नेटवर्क पर मेरे बच्चे हैं, तो यह मुझे एक मौका देता है - जब मेरे बच्चे छह या तो होते हैं - एक सुरक्षित सोशल मीडिया स्पेस में बातचीत करने के लिए कैसा दिखता है।

एक खेल के मैदान पर, जब आपके बच्चे छोटे होते हैं, तो आप उन्हें बार-बार बताते हैं: “मार नहीं। साझा करें। अच्छा होगा।' और आपको इसे सालों तक करना होगा इससे पहले कि वे वास्तव में सुनें। लेकिन क्या ज्यादातर माता-पिता कभी ट्विटर पर ट्रोल या धमकाने के लिए स्पष्ट रूप से नहीं कहते हैं? नहीं वाकई में नहीं। लेकिन कल्पना कीजिए कि अगर मेरे बच्चों ने मुझे और मेरे भाइयों को सोशल मीडिया पर बातचीत करते हुए देखा, जिस तरह से वे हमें थैंक्सगिविंग टेबल पर देखते हैं, तो उन्हें यह देखने को मिलता है कि वे दूसरों के साथ संवाद कैसे करते हैं, भले ही वे मजाक कर रहे हों या चिढ़ाते हों, सम्मानजनक तरीके से। दूसरे व्यक्ति की गरिमा को बनाए रखता है।

इसके बजाय हम चौदह या उसके बाद तक प्रतीक्षा करते हैं - जिसे सोशल मीडिया की अनुमति देने के लिए 'उपयुक्त' आयु माना जाता है, लेकिन यह वह उम्र भी है जब बच्चे हमारे द्वारा कहे जाने वाले हर काम को अनदेखा करने लगते हैं और उन्हें ढीला कर देते हैं। और तब हमें आश्चर्य होता है जब वे उन तरीकों से सोशल मीडिया का उपयोग करते हैं जो हम पसंद नहीं करते हैं।


Q क्या आप चिंतित हैं कि बच्चे स्क्रीन के आदी हो रहे हैं? ए

यह विचार कि हमें लगता है कि स्क्रीन स्वयं नशे की लत है, बेतुका है। बच्चे गहन ध्यान केंद्रित करने में सक्षम हैं। वे अपनी परियोजनाओं में गहराई से निवेश करते हैं। एक उदाहरण: मेरा ग्यारह वर्षीय लेगो के बारे में पागल है। हमारे पास हर समय सबसे बड़ी लड़ाई यह है कि स्कूल जाने के लिए समय से पहले ही यह सही होगा, और उसने फैसला किया कि उसे अभी एक लेगो परियोजना पूरी करनी है। चाहे मैं इसे कितनी भी बार कहूं, वह नहीं रुकेगा। हर बार ऐसा होता है, हम एक बड़ी चिल्लाती लड़ाई में उतर जाते हैं।

मजेदार बात यह है कि हर कोई सोचता है कि स्क्रीन इस तरह की समस्या पैदा करती है, जहां आपका बच्चा इतना अवशोषित हो जाता है कि वे आपकी बात नहीं मानते। हमारे घर में, लेगो 'यह' और भी अधिक करता है। अन्य बच्चों के लिए, यह किताबें या कला परियोजनाएं हो सकती हैं। लेकिन कोई भी लेगो या किताबों या कला के खिलाफ पूरी अवधारणा के खिलाफ नहीं है। जब तक कि यह एक तकनीकी उपकरण नहीं है, तब तक हम आम तौर पर इस माध्यम को ही दोष देते हैं या इसकी पुष्टि करते हैं।


जॉर्डन शापिरो, पीएचडी , डिजिटल प्रौद्योगिकी, बाल विकास और शिक्षा पर एक वैश्विक विचार नेता है। बचपन और डिजिटल प्ले का अध्ययन करने के लिए उनका समग्र दृष्टिकोण इतिहास, दर्शन, मनोविज्ञान, संस्कृति और अर्थशास्त्र से आता है। शापिरो, जोसे गन्ज़ कॉनी सेंटर के लिए तिल कार्यशाला में एक वरिष्ठ साथी, टेम्पल यूनिवर्सिटी में बौद्धिक विरासत कार्यक्रम में एक सहायक प्रोफेसर और हाल ही में कई पुस्तकों के लेखक हैं। द न्यू चाइल्डहुड: राइज़िंग किड्स टू थ्रोट ए कनेक्टेड वर्ल्ड